Saiu o Edital para seleção de bolsistas do PIBID

ATENÇÃO ACADÊMICOS DE LICENCIATURA .. 

Saiu o edital para seleção de acadêmicos bolsistas para atuar no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) UNIPAMPA. 

O que é o PIBID? 

O PIBID é um Programa do Ministério da Educação, gerenciado pela CAPES   (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), cujo objetivo maior é o incentivo à formação de professores para a Educação Básica e a elevação da qualidade da escola pública.

Sendo um programa de iniciação à docência, os participantes são alunos dos cursos de Licenciatura que, inseridos no cotidiano de escolas da rede pública, planejam e participam de experiências metodológicas, tecnológicas e práticas docentes de caráter inovador e interdisciplinar, e que buscam a superação de problemas identificados no processo de ensino-aprendizagem.

 E a bolsa? 

A bolsa de Iniciação a Docência (ID) tem o valor de R$ 400,00 (quatrocentos reais) mensais, com vigência prevista para ocorrer de 01 de agosto de 2012 até 31 de julho de 2013.

Confira o edital clicando aqui e fique atento aos prazos! 

Escola Carlota comemora aniversário com gincana

Entre os dias 21 e 23 de junho aconteceu a Gincana de Aniversário da Escola Municipal de Ensino Fundamental Carlota Vieira da Cunha que comemorou 43 anos. A gincana foi significativa pois motivou a participação e entrosamento de toda comunidade escolar.

O PIBID contribuiu na gincana com o apoio as equipes e a realização ta tarefa da trilha ecológica.

Encontro Intra-PIBID em Caçapava do Sul

No último dia 16 ocorreu em Caçapava do Sul o Encontro Intra-PIBID. O Evento foi realizado no campus da UNIPAMPA, e teve a presença dos sub-projetos de Ciências Exatas, Ciências Biológicas, Física, Letras, Matemática e Química, somando aproximadamente 81 bolsistas. 

 O Evento contou a presença da Profª. Elena Billig, Pró-Reitora de Graduação, Profª. Ângela Hart, Coordenadora de Gestão do PIBID 2011/2012 e a Profª. Clara Dornelles que coordenou este programa nos dois anos iniciais.

Inicialmente o novo coordenador Institucional Prof. Elenilson Alvesfez uma apresentação com os dados recentes que o programa tem e a perspectiva de ampliação do mesmo até julho de 2013. Após a  Profª. Clara Dornelles fez uma reflexão sobre os dois anos que esteve coordenando este projeto. Em seguida,os seis subprojetos, apresentaram algumas das atividades  realizadas nas escolas nos últimos dois anos. 

Na parte da tarde as Profªs. Luciana Teixeira (Coordenadora de Gestão) e Fabiana Giovanni (Coordenadora do Subprojeto de Letras) fizeram uma reflexão a respeito do Diário Reflexivo, problematizando a questão da importância dos registros e principalmente instigar o aluno em sua formação inicial à escrita e a reflexão sobre sua prática.

Bolsistas dos sub-projetos de Ciências Exatas, Ciências Biológicas, Física, Letras, Matemática e Química.

Coordenadores do PIBID. 

Alunos assistem ao filme Tainá 2

No dia 11 os alunos do 4º ano da Escola Marques Luz assistiram ao filme Tainá 2 - A aventura continua. Na história a protagonista, Tainá, enfrenta uma perigosa quadrilha que captura e comercializa espécimes raros da fauna amazônica. 

Através do filme os alunos puderam conhecer um pouco mais sobre a biodiversidade existente na Amazônia, que abriga animais como a Arara canindé, bicho-preguiça, boto, gavião real, jabuti-tinga, jacaré-açu, jibóia, jaguatirica, onça, peixe-boi, perereca, entre outros.

Alguns animais que fazem parte da fauna amazônica.

Muitos animais sofrem com a ação de caçadores e podem ser extintos.

A região é o lar de cerca de 2,5 milhão de espécies de insetos, dezenas de milhares de plantas e cerca de 2.000 aves e mamíferos. Até o momento, pelo menos 40.000 espécies de plantas, 3.000 de peixes, 1.294 aves, 427 mamíferos, 428 anfíbios e 378 de répteis foram classificadas cientificamente na região. Um em cada cinco de todos os pássaros no mundo vivem nas florestas tropicais da Amazônia. 

A diversidade de espécies de plantas é a mais alta da Terra, sendo que alguns especialistas estimam que um quilômetro quadrado amazônico pode conter mais de mil tipos de árvores e milhares de espécies de outras plantas superiores. 

Cenas do filme: Tainá 2 -A aventura continua. 

Cenas do filme: Tainá 2 -A aventura continua. 

Após assistir ao filme os alunos receberam materiais e colocaram toda a criatividade em ação, produziram textos e desenhos onde expressaram suas opiniões a respeito do filme. Segue a baixo o  melhor texto e desenhos eleitos pelos alunos. 

Texto escolhido pelos alunos. 

Desenho do aluno Norton  retrata a biodiversidade existente no local e os personagens do filme.

João Vitor retrata a presença de caçadores na floresta e a Índia Tainá defendendo a NATUREZA!  

Escola Carlota comemora o dia do Meio Ambiente

No dia 05 de junho comemora-se o dia do meio ambiente. A data é muito importante, pois abre discussões sobre como preservar o meio ambiente, diminuindo a poluição do ar, da água ,do solo, bem como o seu desmatamento, que contribui para a diminuição da biodiversidade, destruição da camada de ôzonio, falta de água potável para o consumo humano, destruição das espécies vegetais e das florestas....

Pensando nessa importância a Escola Carlota Vieira da Cunha, juntamente com seus alunos, professores e bolsistas do PIBID , realizaram uma passeata ecológica, com o intuito de conscientizar a população gabrielense da importância de preservar a natureza para o bem estar daqueles que dela necessitam. Nessa passeata foram distribuidos folhetos informativos e mudas de plantas.

É importante que a população seja conscientizada dos males causados pela poluição do meio ambiente, assim como de políticas que revertam tal situação.

E cada um pode cumprir com o seu papel de cidadão, não jogando lixo nas ruas,fazendo a separação do seu lixo como meio de contribuir para a coleta seletiva. Se cada um fizer a sua parte, o mundo será transformado e as gerações futuras viverão sem riscos.

Passeata Ecológica

Passeata Ecológica: Conscientizando a comunidade Gabrielense! 

Comunidade recebeu muda de flores e folhetos informativos.

Bolsistas PIBID participam da Semana Municipal do Meio Ambiente de Lavras do Sul

A convite da bióloga do município de Lavras do Sul Barési de Labary, as Bolsista PIBID Lucieli Marques, Andressa Veras, Luciana Catardo e Fernanda Gallon, participaram da Semana do Municipal do Meio Ambiente. 

O evento ocorreu de  28 de maio à 05 de junho e contou com diversas palestras que abrangeram não só a comunidade escolar mas também alguns moradores do interior do município. 

As acadêmicas Lucieli Marques e Andressa Veras ministraram as palestras sobre Formação e Erosão de Solos e Répteis e Anfíbios: Conhecer para Preservar. 

Já as bolsistas Luciana Catardo e Fernanda Gallon apresentaram os seguintes temas: Educação Ambiental: importância da reciclagem e Problema Ambiental: Conscientização de Jovens e Adultos. 

Palestra sobre formação e erosão de solos.  

Aula prática: Como o solo desprotegido é afetado pela erosão

Palestra: Répteis e Anfíbios: Conhecer para Preservar.

A Palestra contou com exemplares da coleção de zoologia da UNIPAMPA .

Anfíbios

Alunos puderam tocar e conhecer mais a morfologia dos animais. 

Acadêmicas ministrando a palestra : Educação Ambiental: Importância da reciclagem. 

Os alunos participaram de uma brincadeira sobre a coleta  seletiva de lixo.

O secretário do Meio Ambiente de Lavras do Sul enviou oficio a coordenadora de sub-projeto Drª Márcia Spies agradecendo a participação no evento.

 

Aula prática: Ar

O ar está presente em todo lugar sobre a superfície da Terra. Ele ocupa praticamente todo o espaço próximo e ao redor da terra que não esteja preenchido por líquido, sólido ou outros gases. Ele é importante para a manutenção da maioria das formas de vidas, tanto animais quanto vegetais.
 Para que os alunos pudessem entender as propriedades dessa substância que não podemos ver, mas que é vital para nossa sobrevivência foram feitas experiências onde foi possível demonstrar que o ar pode ser sentido, ocupa espaço, tem peso, exerce pressão, etc.

O ar ocupa espaço? 

Para mostrar que o ar ocupa espaço os alunos  encheram balões, assim puderam ver que o ar  preenche o espaço dentro do balão.

Alunos fazem prática sobre o ar.

Seguindo a demostração  que o ar ocupa espaço foi feita a seguinte  experiência: 

Os alunos encheram um béquer até um pouco acima da metade com água. Após foi colocado um tubo de ensaio com a abertura para baixo. A água não entrou no tubo de ensaio porque o ar ocupa aquele espaço. Quando os alunos inclinaram o tubo fizeram com que o ar saísse e a água entrasse, ocupando o espaço deixado pelo ar que saiu.

Esta experiência foi repetida em um outro recipiente, onde foi adicionado corante, assim foi possível observar mais facilmente o resultado.  

Experiência mostra que o ar ocupa espaço. 

Os alunos puderam observar que o ar ocupa espaço.

O ar têm peso?

Para mostrar que o ar possui peso os alunos Inflaram um balão e amarraram na ponta de um palito, na outra ponta foi amarrado um balão vazio, assim puderam observar que o o balão inflado inclina inclinar a vareta para baixo porque é mais pesado do que o balão sem ar.

Através da experiência prática os alunos puderam observar que o ar têm peso.