PIBID BIOLOGIA - UNIPAMPA

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segunda-feira, 30 de outubro de 2017

Desnaturação Proteica


Por:Kevin Garcia, Ana Caroline Gonçalves, Denise Rodrigues e Joseane Salau

Desnaturação é um processo que se dá em moléculas biológicas, principalmente nas proteínas, expostas a condições diferentes àquelas em que foram produzidas, como variações de temperatura, mudanças de pH, força iônica, entre outras (LESK, ARTHUR M, 2008).
No dia 31 de agosto, foi realizada uma atividade sobre desnaturação protéica, com os sócios do clube de ciências “Ecopoli” no turno da tarde.
   A metodologia da atividade foi realizada em duas etapas:
      Primeira etapa: foi realizada uma aula expositiva, com uma introdução sobre o tema.

   Segunda etapa: parte prática, os alunos foram divididos em grupo A e B, depois a atividade consistiu em: quebrou-se um ovo, que foi colocado em uma ‘’vasilha’’, e foi adicionado álcool para que ocorresse a desnaturação.



Figura 1: Grupo A realizando o experimento

Figura 2: Grupo B realizando o experimento

Figura 3: Resultado final dos experimentos


quinta-feira, 26 de outubro de 2017

Serpentes Peçonhentas do Rio Grande do Sul

Renata Machado Castro

Conhecer a biodiversidade da região em que se vive além de ser interessante é sempre favorável. Quando se trata da fauna nativa, é importante que saibamos não apenas preservar, mas também com quais animais devemos evitar ter contato. O Brasil é conhecido por sua vasta diversidade de serpentes e, só no Rio Grande do Sul, há pelo menos sete espécies de importância médica. Aprender sobre as características gerais da serpentes, entender a diferença entre espécies peçonhentas e não peçonhentas, e ainda assim compreender a importância ecológica delas foram alguns dos principais tópicos trabalhados nessa intervenção.
A atividade foi realizada com a turma 70 (Figura 1) do sétimo ano, matutino, da E.M.E.F. Presidente João Goulart, no dia 29 de setembro. Foram apresentados vídeos referentes a um minicurso de identificação e manejo de animais peçonhentos (Figura 2), uma parceria do Centro de Informação Toxicológica e da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Como o enfoque da aula eram as serpentes, não foram apresentados todos os vídeos do mesmo, apenas os seguintes: “Apresentação do Curso”, “Principais diferenças entre animais peçonhentos e venenosos”, “Características gerais das serpentes”, “Dentição e fosseta loreal”, “Serpentes do gênero Bothrops”, “Serpentes do gênero Crotalus, Micrurus e Lachesis” e “Outras serpentes”. Ao final de cada vídeo, a bolsista-ID Renata Machado Castro fez comentários sobre e esclareceu as dúvidas dos alunos (Figura 3).
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Figura 1: Discentes da turma 70 da E.M.E.F. Presidente João Goulart.

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Figura 2: Vídeos referentes ao minicurso de identificação e manejo de animais peçonhentos.

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Figura 3: Bolsista-ID Renata Machado Castro esclarecendo dúvidas dos alunos ao final de um dos vídeos.

Mural Mês de Setembro de 2017

20 de Setembro:
Dia do Gaúcho

Renata Machado Castro

No dia 20 de setembro, o Estado do Rio Grande do Sul mobiliza-se em um feriado regional para relembrar, homenagear e celebrar os ideais da Revolução Farroupilha. A revolta contra o Governo Imperial do Brasil tinha como principal objetivo a melhora da situação econômica do Estado. Tendo perdurado por dez anos, chegou ao fim quando um tratado de paz foi assinado, porém, foi uma guerra sem vencedores. No entanto, em função dela, o povo gaúcho adquiriu a identidade pela qual hoje é reconhecido, como o gosto que tem pela igualdade e pela liberdade.
O Hino Riograndense, exposto no mural do PIBID da E.M.E.F. Presidente João Goulart durante o mês de setembro (Figura 1), retrata um pouco da bela e brava história do Rio Grande do Sul, assim como o por quê nossa cultura é tão reverenciada nas mais diversas regiões do mundo.

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Figura 1: Cartaz com o Hino Riograndense exposto no mural da E.M.E.F. Presidente João Goulart durante o mês de setembro de 2017.

quarta-feira, 25 de outubro de 2017

Conservação e preservação



Por: Amanda Oliveira Travessas

A observação de aves ou birdwatching se destaca por ser uma atividade de recreação ao ar livre economicamente viável, educacional e compatível com a preservação ambiental. Consiste basicamente em colecionar registros visuais ou auditivos das aves na natureza, utilizando-se binóculos e gravadores, e está orientada por meio de uma filosofia específica (Farias, 2007).
            No dia 6 de Setembro, foi aplicado na turma 61 do 6º ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental Presidente João Goulart uma intervenção sobre o que é preservação e conservação e porque devemos conservar e preservar o nosso ambiente. Como exemplo de atividade de preservação e conservação foi citado à observação de aves. Após a explicação foi aplicado aos discentes o jogo da memória “Aves do Pampa” ao qual empolgou muito os alunos. Através do jogo os alunos puderam aprender e memorizar sobre as aves presentes no bioma Pampa. Logo depois, ocorreu uma breve observação de aves no pátio da escola, ao qual gerou muita empolgação nos discentes.

Figura 1: Aplicação do jogo da memória “Aves do Pampa”.



Figura 2: Discentes durante a observação de aves.


Figura 3: Alunas manuseando o guia de aves.



Figura 4: Discentes durante a observação de aves.